La búsqueda me ha resultado un poco difícil ya que no había mucha información por Internet para el primer ciclo de educación infantil. De la poca información que he encontrado puedo decir que una consiste en crear espacios para las familias y de esta manera poderlos acercar e integrar más a la escuela y otra consiste en trabajar conjuntamente con la biblioteca y la escoleta para fomentar la lectura en las aulas. Las dos me han parecido buenas prácticas ya que tanto una como otra son muy interesante y beneficioso para el futuro aprendizaje de los niños pero no nos dan mucha información ya que son dos artículos extraídos del ayuntamiento de Barcelona. En la primera solo hay una pequeña explicación para describir un poco en que consiste esa buena práctica seguidamente de unos objetivos y en cambio en la segunda práctica solo hay una descripción de lo que trata. A continuación expondré las dos páginas web que he encontrado en Internet.
La primera página web es la siguiente:
Habla de una buena práctica relacionado con las familias de los/as niños/as de la escoleta. Quieren crear espacios adecuados para reunir a padres y madres y hacer talleres, charlas para hablar sobre la educación de sus hijos/as, etc. Pienso que es un buena práctica ya que la escuela y las familias buscan, conjuntamente, unas pautas de conducta que favorezcan el pleno desarrollo del niño. Muchas veces pasa que en escoletas no crean esos espacios y las maestras no tienen tiempo suficiente para dedicárselo a los padres y a las madres, por eso este proyecto es una buena ocasión para mejorar esta relación familia-escuela.
La segunda página web es la siguiente:
Es una propuesta bastante interesante ya que la escoleta Bressol trata de acercar a los/as niños/as a los libros con un proyecto llamado “el mundo de los cuentos”. La escoleta se dedica a trabajar junto a la biblioteca Artur Martorell con la intención de fomentar el interés sobre la lectura y la magia del uso de los cuentos.
La biblioteca ofrece la posibilidad de que la escoleta pueda coger durante un trimestre cuentos y libros seleccionados y adecuados para la edad de los/as niños/as y trabajar con ello.
